Het Zorg- en advies team van de Oosteinderschool

Het ZAT bestaat uit; 3 IB-ers en een directielid. IB staat voor Interne Begeleiding en zij hebben als voornaamste en algemene taak: “de doorgaande lijn van zorg voor de leerlingen”.

Dit houdt voornamelijk in:

- Het testen en observeren van kinderen wordt op verzoek van de leerkracht door de IB-ers gedaan.

- Het volgen van zorgleerlingen, (dit zijn leerlingen die op een bepaald vlak uitvallen of juist uitblinken).

- Aanspreekpunt/ondersteuning van leerkrachten met name als het zorgleerlingen betreft.

De leerlingen worden bij ons op school gevolgd door het  Leerling Volg Systeem; dit geeft ons betrouwbare informatie over de vorderingen van leerlingen als individu en van de groep als geheel. Bovendien krijgen we zo inzicht in de kwaliteit van het onderwijs op school. Deze toetsen (Cito toetsen) worden door de leerkrachten en IB-ers geanalyseerd.  Heeft een leerling een opvallend hoge of lage score dan heeft het kind recht op hulp. Deze wordt zoveel mogelijk geboden in de groep en wordt beschreven en geëvalueerd in een handelingsplan.

De leerkracht van de desbetreffende leerling maakt dit handelingsplan en kan naar behoefte ondersteuning vragen aan de IB-er.

De IB-er kan op aanvraag aanwezig zijn bij oudergesprekken over leer- en gedragsproblemen van een leerling.

De IB-er onderhoudt externe contacten met Drielanden, PAS (Punt van Aanmelding en Screening), orthopedagogen, fysiotherapeuten, psychologen enz.

Drielanden begeleidt ons en het PAS kan ons bijstaan met informatie over allerlei onderwerpen die betrekking hebben op leerlingen die op een bepaald gebied uitvallen. Ook kunnen zij helpen bij het doorverwijzen van leerlingen naar speciaal (basis)onderwijs.

Het ZAT heeft 1 keer per maand overleg over zorgleerlingen.

De IB-er houdt drie keer per jaar groepsbesprekingen met de leerkracht van de groep.

De IB-er zorgt ervoor dat er leerlingbesprekingen gehouden worden, waarin alle leerkrachten meedenken over de manier van helpen van alle leerlingen.

Verder houden de IB-ers zich nog bezig met:

-         opstellen van de toetskalender

-         klassenbezoek en observaties verrichten

-         gesprekken en coaching van leerkrachten van zorgleerlingen

-         deelnemen aan kernoverleggen van het samenwerkingsverband waarbij wij zijn aangesloten.

-         verzorgen van de aanmeldingsprocedure zorgleerling bij PCL (Permanente Commissie Leerlingzorg)

-         Aparte leerlijnen opzetten voor leerlingen die extra zorg nodig hebben omdat zij op een bepaald vakgebied dermate uitvallen dat ze niet meer mee kunnen doen met de stof van de groep.

-         Mede uitzoeken van nieuwe leermethodes.

-         Het borgen van doorgaande lijnen/afspraken in elke groep binnen onze school.

-         Het begeleiden van nieuwe leerkrachten.